国歌想起【当《国歌》想起的时候】

有一种幸福叫感恩作文:有一种幸福叫做感恩作文

红色警戒游戏音乐:我回家最晚的一天作文教案 我回家最晚的一天作文300字

2019年11月13日 12:52

卖鸟的人说可以养一对,一公一母,可以下蛋,孵出新的小鸟。我想孵出来的小鸟也会一样的美。但是妈妈说如果买两只小鸟的话,他们就会一起玩儿,然后就不和我玩儿了。最后,我听妈妈的话,就买了这只小鸟。

在这样的鼓励下,我逐渐开朗起来,上课也喜欢主动举手发言了,还担任了学习委员和课代表。我总是在想,我不能辜负老师对我的认可。

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我爱我的姥爷,他是一位充满智慧、值得信任,胸怀宽广、慈祥友善、勇敢坚韧、不畏困难而又心存高远的人。

这个柿子树真是让我又爱又恨,不过,离开外婆家时,我还是拿了些柿子回家,我想这次的柿子吃起来会与众不同,因为有我的欢乐与烦恼噢!

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中午睡午觉,迷迷糊糊觉得有人给我穿衣服,轻轻的把我抱起来,感觉既像在梦中,又像在现实中,紧接着身体像是蜷缩在一个温暖的“地方”。不知过了多久,我醒来,已经置身于医院,躺在爸爸的怀里,护士阿姨正准备给我打针。

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他似乎从来没有换过衣服,总是那样一件破旧不堪,沾满污秽的棉服,盘着双腿佝偻着身子跪在天桥的中间,头深深的低垂,只能看见油腻打结的头发。

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我觉得很幸福,因为我生活在一个温馨快乐的家庭中。

我的外婆家在元氏,住在一个曲曲折折的小路旁。这一天,阳光明媚,我来到了外婆家,踏进了普普通通的院子,我大声叫外婆,正在摘柿子的她被吓了一跳,我心里像恶魔一样笑了!

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一个淡淡的微笑,使我倍感亲切;一句温暖的话语,使我记忆犹新。

红色警戒游戏音乐:【捉迷藏的作文】 捉迷藏作文

我的名字叫臧硕,其实妈妈在我出生一个月时,托人给我取名叫臧智硕,后来奶奶说爸爸的叔叔还是伯伯叫什么“志”,忌讳不能用,后来只能叫臧硕喽。

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  非谓语动词在英语语法中是很重要的一部分,在英语的使用中占着不可忽略的地位,对分析句子结构有着不可低估的作用。下面就简单地谈一下学习非谓语动词的方法。
  1、非谓语动词的概念
  要想学好非谓语动词,首先得明白什么是非谓语动词。
  英语中的动词有很多形式,如动词原形、动词的第三人称单数形式、一般过去式、动词的ing形式、过去分词和动词不定式。后面三种就是非谓语动词。那么非谓语动词,顾名思义就是不作谓语动词的动词。谓语动词在句子中是不可缺少的,时态、语态和语气都要表示在谓语动词上,说明主语的动作或状态。非谓语动词不是谓语动词,仅补充说明句子或句子的某一成分,居于次要地位。也可以这样说,若一个句子有2个或2个以上的动词,从第2个动词开始就要考虑用某种非谓语动词形式或是与前面的动词并列用并列连词连接。如:
   He likes singing English songs. (划线部分作likes的宾语)
   She smiled and went away. (划线部分为与smiled并列的谓语动词)
   2、非谓语动词的意义
  首先在头脑中明确非谓语动词存在的意义才能实现分析和运用非谓语动词的目的。在句子中用非谓语动词可以简化句子,很多从句和并列的谓语动词都可以用非谓语动词表示出来,使句子结构简短化。如:
   They walked slowly and talked about their past.
   =They walked slowly, talking about their past.
   If he had been given more time, he could have finished the work ahead of time.
   =Given more time, he could have finished the work ahead of time
   They wonder how they can overcome the present difficulties.
  =They wonder how to overcome the present difficulties.
   在英语中主张能用一个单词表示的就不用短语,能用短语表示的就不用句子,非谓语动词及其短语就能实现替代短语和句子的作用。同时,因为有了非谓语动词,可以在写文章时灵活运用简单句、并列句和复合句,使句子结构富于变化,成就一篇优美的文章。
  3、非谓语动词的形式
  粗略地一看,非谓语动词的形式多又杂,使得头脑中一塌糊涂。其实不然,静下心来想一想,能分出这么多的形式一定是有它们存在的道理的。
   学习非谓语动词的形式和用法必须联系谓语动词的时态和语态,两者在称呼说法上有很多相似之处。过去分词只有一个形式很好记,结合谓语动词的被动语态(be+动词的过去分词)就能记住它表示被动或完成的含义,从而也就记住了其形式(done)。
   另外两种非谓语动词(动词不定式和v-ing)的形式要多一些,总体上来说,它们的一般主动式就是它们本身的形式(to do sth,和doing sth)。一般被动式就是将它们本身的形式和被动语态的结构结合起来就形成了to be done和being done。它们的完成主动式(to have done sth,和having done sth,)和完成被动式(to have been done和having been done)就结合谓语动词的完成时态和被动语态来掌握。动词不定式还有进行式(to be doing sth)就结合谓语动词的进行时态来学习。至于所有非谓语动词的否定形式基本上都是在它们前面加not就是了。for/of sb,+to do sth是动词不定式的带有逻辑主语的复合结构。v-ing和过去分词复合结构就是在它们前面直接加上名词、人称代词(v-ing做主语、宾语、状语和过去分词做状语时)或形容词性物主代词、名词所有格(v-ing做主语、宾语时)为其逻辑主语,结合词性能作什么成分去分析掌握。   4、非谓语动词的含义
  非谓语动词的每种形式的含义须与其谓语动词发生的先后时间进行比较和参考与其逻辑主语的主动、被动关系。每种非谓语动词有自己的基本含义,如:动词不定式的最基本含义是“将要”,即发生在谓语动词之后。v-ing形式表示“主动、正在进行”,与谓语动词基本上是同时发生或紧接着发生。过去分词(done,仅有这一种形式)表示“被动或完成”,即发生在谓语动词之前,与其逻辑主语是被动关系。
   但动词不定式和v-lng的各种具体形式又有不同的含义。
   动词不定式的一般主动式(to do sth)和一般被动式(to be done)是发生在谓语动词之后,与其逻辑主语分别是主动和被动关系;进行式(to be doing sth)是与谓语动词基本上同时发生,与其逻辑主语是主动关系(此种形式没有被动式);完成主动式(to have done sth)和完成被动式(to have been done)是发生在谓语动词之前,与其逻辑主语分别是主动和被动关系。v-ing的一般主动式(doing sth)和一般被动式(being done)是与谓语动词同时或紧接着发生,与其逻辑主语分别是主动和被动关系;完成主动式(having done sth)和完成被动式(being done)是先于谓语动词发生,与其逻辑主语分别是主动和被动关系(v-ing的完成被动式不用作定语,此时用过去分词代替,因为他们的含义是一样的,所有以从简的原则来说用过去分词作定语比v-ing的完成被动式作定语要简单一些)。
   注意:每种非谓语动词的逻辑主语要从整个句子的意思上和结构上去确定。
  5、多分析理解非谓语动词的用法
  在运用非谓语动词的时侯,不仅需考虑它们每种形式的具体含义,还要考虑每种非谓语动词的用法及其固定用法。这就需要学习者不仅要分析学习其基本规律还要积累它们的固定用法和搭配。学习者能耐心细致还要吃苦是非常必要的。非谓语动词具有动词的特点,但在句子中起着名词、形容词、副词等的作用,相应地就可以充当主语、表语、定语、宾语、宾语补足语、状语等的作用。因此在掌握非谓语动词的用法时把它们分别看成相应的词性,也就具有相应词性的一些用法。
   综上所述,要想学好几种非谓语动词的用法,需要当有心人,平时多做笔记,经常整理笔记,理清思路。然后多做比较,多问为什么。在理解他们的用法之后,最重要的一点是多模仿着运用非谓语动词,都进行从句与非谓语动词的相同含义的句型转换,这样你就能很随意地驾驭各种句型了。

红色警戒游戏音乐:开学典礼发言稿作文五百字 [中学生开学典礼发言稿]


  1. agree with
  ①表示同意某人或某人的意见、想法、分析、解释等 (即持同一观点):
  They agreed with this idea. 他们同意这个想法。
  ②表示“ (食物、天气、工作等)对…适宜”:
  The weather doesnot agree with me. 这种天气对我不适宜。
  ③表示“与……一致”:
  A verb must agree with its subjectin person and number.
  动词必须和它的主语在人称和数方面保持一致。
  2. agree to
  ①主要用来表示一方提出一项建议、安排、计划等,另一方同意协作:
  We agreed to their arrangement. 我们同意了他们的安排。
  有时 agree to 也可用来表示“答应”一件自己不愿做的事:
  ②后接 suggestion, plan, proposal 等名词时,与 accept 同义:
  Do you think he will agree to (=accept) my suggestion? 你认为他会同意 (接受)我的建议吗?
  ③其后既可接动词原形 (此时to是不定式符号),也可接动名词 (一般有逻辑主语,此时 to是介词):
  I never agreed to Mary marrying him. 我从来没同意玛丽嫁给他。
  3. agree on
  ①主要指双方通过协商而取得一致意见或达成协议:
  Both sides agreedon these terms. 双方都同意这些条件。
  ②后接动名词 (=agree to do sth):
  Mary agreed oncoming [to come] on Monday. 玛丽同意星期一来。

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